quarta-feira, 25 de fevereiro de 2015

Notas sobre as políticas de desenvolvimento regional segundo as Constituições Federais do Brasil e o papel dos Fundos Constitucionais de Financiamento pós-1988

A Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional [RBDR], de periodicidade semestral, passou a ser editada a partir do outono de 2013 pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional [PPGDR], da Universidade Regional de Blumenau [FURB].



Confira um dos artigos da revista:


"Notas sobre as políticas de desenvolvimento regional segundo as Constituições Federais do Brasil e o papel dos Fundos Constitucionais de Financiamento pós-1988"



Resumo


Este trabalho discute o papel dos Fundos Constitucionais de Financiamento para a dinâmica regional brasileira. Parte de uma perspectiva teórica e histórica da problemática regional do país, interpretando-a como resultado dos conflitos que emergem desde seu passado colonial e de seu padrão de acumulação. Ambos definem o papel do país na divisão internacional do trabalho e sua organização socioespacial. Observa-se que o controle ferrenho do território, a superexploração da força de trabalho e os fundos públicos representam vetores determinantes na maneira como as regiões brasileiras são articuladas à lógica de acumulação capitalista. O artigo encontra-se dividido em cinco partes. Na primeira, faz-se uma apresentação do trabalho. Na segunda, faz-se uma breve consideração da problemática regional brasileira. Na terceira, discute-se como a questão regional no Brasil é tratada nas Constituições Federais. Na quarta, é feita uma análise dos Fundos Constitucionais de Financiamento. Na quinta, aparecem as conclusões.


Palavras-chave


Brasil; desenvolvimento regional; Fundos Constitucionais de Financiamento.


Acesse o artigo completo -> Revista RBD

terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

Secretário-geral da ONU lança relatório sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e sobre os desafios a serem enfrentados até 2030

Ban Ki-moon afirma que o processo de elaboração da nova agenda de desenvolvimento foi o mais amplo, profundo e democrático até agora.


O secretário-geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, apresentou aos Estados-membros das Nações Unidas um relatório-síntese sobre o trabalho desenvolvido até agora para a definição e negociação da agenda pós-2015, que inclui os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que guiarão o desenvolvimento global depois do fim do prazo para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).

“Estamos prestes a adentrar o ano mais importante para o desenvolvimento desde a criação das Nações Unidas. Nós devemos dar significado para a promessa desta organização, a fim de reafirmar a fé na dignidade e no valor do ser humano”, disse Ban Ki-moon na ocasião. “Temos uma oportunidade histórica e o dever de agir vigorosamente para tornar a dignidade para todos uma realidade, sem deixar ninguém para trás.”

Intitulado O caminho para a dignidade até 2030: acabando com a pobreza, transformando todas as vidas e protegendo o planeta, o relatório aborda os desafios  pós-2015 e pós-ODM e a construção da nova agenda de desenvolvimento a ser seguida pela ONU.

De acordo com o secretário-geral, nunca houve uma consulta tão ampla e profunda sobre desenvolvimento. O documento, que começou a ser elaborado desde a Rio+20, contou com o apoio e com a colaboração de governos, de empresários, de todo o Sistema ONU e de milhares de pessoas ao redor do mundo, por meio de consultas presenciais e online com a utilização da plataforma MY World (MEU Mundo, em português).

Além disso, o relatório lembra os progressos conquistados pelo esforço para cumprir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), como a redução da pobreza em vários países, a universalização da educação, a expansão da tecnologia sustentável e a reconstrução de nações após conflitos. Esses casos, de acordo com o relatório, são exemplos de que a vulnerabilidade e a exclusão podem, certamente, ser superados nos próximos anos.  

Entretanto, Ban Ki-moon falou sobre o que ainda falta ser feito e pediu para que os governos, o setor privado, a sociedade civil organizada e as comunidades se empenhassem para reduzir a extrema pobreza e a fome, combater as doenças e, melhorar a educação, especialmente para as mulheres e meninas, até 2015, prazo final para o cumprimento dos ODM. O secretário-geral pediu ainda que os governos fossem inovadores, inclusivos, ágeis e determinados ao negociar a nova agenda de desenvolvimento.

Construção da nova agenda

Os ODS propostos estão sendo construídos sobre as bases estabelecidas pelos ODM, procurando completar o trabalho inacabado referente a eles e responder a novos desafios. Esses objetivos constituem um conjunto integrado e indivisível de prioridades globais para o desenvolvimento sustentável.

No total, são 17 objetivos e 169 metas sobre questões de desenvolvimento sustentável apresentados no documento, que irão pautar a nova agenda de desenvolvimento das Nações Unidas. Um dos objetivos se refere aos meios de implementação e financiamento da sustentabilidade. Já os outros 16 objetivos são temáticos, e procuram aumentar a ambição dos ODM (pobreza, saúde, educação, gênero) e  promover a sustentabilidade econômica (crescimento inclusivo, empregos e infraestrutura) e a sustentabilidade ambiental (mudança do clima, oceanos e ecossistemas, consumo e produção sustentável). Tudo isso aliado às sociedades pacíficas e inclusivas (agenda de governança, Estado de direito, violência).

Segundo Haroldo Machado Filho, oficial de Programa do PNUD Brasil, os ODS devem focar nos três pilares fundamentais da sustentabilidade: o social, o ambiental e o econômico. “Entre outras coisas, podemos dizer que o que diferencia os ODM dos ODS é que os ODM se importavam mais com as questões sociais e a preocupação econômica era um pouco difusa. Além disso, havia uma atenção maior em relação às necessidades dos países em desenvolvimento”, explicou. Já os ODS “serão mais globais e se vão se preocupar, também, com o meio ambiente”, complementou.  

O relatório afirma que o sucesso da nova agenda vai depender do poder de inspirar e mobilizar agentes essenciais, novos parceiros, governantes e cidadãos de todo o mundo. Para isso, ela deverá ser baseada nas experiências e nas necessidades das pessoas e deverá assegurar que a transição dos ODM para objetivos mais amplos de desenvolvimento sustentável seja efetiva e que faça parte dos planos regionais de cada país.

Em setembro, a comunidade internacional deve chegar a um acordo sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e, em dezembro, as autoridades devem chegar a um consenso nas negociações sobre o clima.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos são:

ODS1. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares;

ODS2. Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição, e promover a agricultura sustentável;

ODS3. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades;

ODS4. Garantir educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizado ao longo da vida para todos;

ODS5. Alcançar igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas;

ODS6. Garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos;

Deserto
TOMAR MEDIDAS URGENTES PARA COMBATER A MUDANÇA DO CLIMA E SEUS IMPACTOS É UM DOS EIXOS DA NOVA AGENDA DE DESENVOLVIMENTO. FOTO: JOHN ISAAC/ UN PHOTO.

ODS7. Garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e moderna para todos;

ODS8. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos;

ODS9. Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação;

ODS10. Reduzir a desigualdade entre os países e dentro deles;

ODS11. Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis;

ODS12. Assegurar padrões de consumo e produção sustentáveis;

ODS13. Tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e seus impactos;*
*Reconhecendo que a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (CQNUMC) é o principal fórum internacional e intergovernamental para negociar a resposta global à mudança do clima.

ODS14. Conservar e promover o uso sustentável dos oceanos, mares e recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável;

ODS15. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater à desertificação, bem como deter e reverter a degradação do solo e a perda de biodiversidade;

ODS16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis;

ODS17. Fortalecer os mecanismos de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

ONU - ODM - Ban Ki-moon - Agenda Pós-2015 - ODS

quarta-feira, 17 de dezembro de 2014

FURB recebe Certificado ODM 2014



A Universidade Regional de Blumenau – FURB, recebeu no dia 11 de dezembro o Certificado ODM 2014.
Chefe da Divisão de Apoio à Extensão da FURB, Marilda Angioni
Secretário Executivo Adjunto do Nós Podemos Santa Catarina, Odilon Faccio.
ODM é a sigla consagrada para os oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, pactuados por 191 países em 2000, dentre eles o Brasil. Trata-se do reconhecimento à FURB por suas boas práticas e serviços prestados ao Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade – MNCS, em Santa Catarina, desde 2006, como parceira do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD.

O MNCS foi criado em 2004 para divulgar e contribuir para a implementação dos ODM, em nosso país e a FURB é precursora catarinense, fundadora das executivas estadual e blumenauense. Desde então, por meio de sua política de extensão realiza ações cada vez mais densas formando atores sociais cientes dos compromissos do milênio. Decorridos nove anos e compreendendo sua maturidade decidiu solicitar a formalização de seu reconhecimento perante o MNCS, aqui conhecido pela denominação Nós-Podemos Santa Catarina.

Durante o Encontro Anual dos Objetivos do Milênio em Florianópolis foram entregues 51 certificados a organizações públicas, privadas e da sociedade civil.  A Certificação foi entregue para a Chefe da Divisão de Apoio à Extensão da FURB, Marilda Angioni, pelo Secretário Executivo Adjunto do Nós Podemos Santa Catarina, Odilon Faccio.

O PPGDR partilha deste reconhecimento pelas ações realizadas por seu Observatório do Desenvolvimento Regional e do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional – PROESDE/FURB, em parceria com o Governo do Estado de Santa Catarina. Seu próximo passo será prestar contas à comunidade nacional e internacional, participando do Prêmio ODM Brasil, que incentiva e reconhece importantes práticas nacionais em favor do cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

Para maiores informações visitem os sites do movimento e do PNUD, nos seguntes endereços eletrônicos:
http://www.pnud.org.br/
http://www.pnud.org.br/ODM.aspx
http://www.portalodm.com.br/
http://www.odmbrasil.gov.br/
http://www.nospodemos.org.br/nos-estados/sc/santa-catarina
http://nospodemosblumenau.blogspot.com.br/
http://observatorioppgdr.blogspot.com.br/

Último encontro de História Regional com a turma do Proep – Programa de Educação Permanente da Furb.

Em novembro aconteceu o último encontro de História Regional com a turma do Proep – Programa de Educação Permanente da Furb. A disciplina faz parte da Atualização Permanente do programa, e visa construir um panorama do desenvolvimento regional através da história local de Blumenau interagindo com os participantes do Proep.

A disciplina em forma de palestras foi ministrada pela professora Cristiane Sbardelati, mestranda do Programa em Desenvolvimento Regional. Isso reforça o esforço no sentido de parcerias construtivas entre o programa de pós-graduação PPGDR e o programa PROEP.
Foto: Reprodução
O PROEP é coordenado pelo professor Fábio Marcelo Matos. É um programa destinado a pessoas que atingiram a maturidade - idosos e maiores de 45 anos - oferece desde a prática de atividades físicas como forma de manutenção da saúde, o desenvolvimento de habilidades artísticas e construção da cidadania.

terça-feira, 16 de dezembro de 2014

O Professor Doutor Leonardo Brandão, membro do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da FURB, publica livro intitulado "Para Além do Esporte: Uma História do Skate no Brasil", pela Edifurb.  

Resultado de minuciosa pesquisa realizada originalmente como tese de doutorado, neste precioso e sucinto livro cujo título já é elucidativo de sua empreitada, o historiador Leonardo Brandão nos brinda com uma escrita elegante, delicada e densa que, ao narrar o traço sinuoso de uma manobra, o delicado roçar do vento no rosto do skatista, ou, a sutil e frágil composição entre seu corpo e a prancha (shape), esboça uma possível história das emoções, dos sentimentos e sensibilidades. Nas páginas deste livro não há apenas uma história das formas de organização do skate, muitas vezes tomada pelo gesto fácil, imediato e seguro, sem dúvida, de classificá-lo como esporte. Também não há em suas páginas o desejo de alargar, de maneira infinita, a definição de esporte para que nela tudo caiba. Tomando ampla e pertinente literatura que cobre cada aspecto do tema central que o título tão bem revela, nada parece escapar a uma narrativa atenta e inquieta, onde a argumentação contundente, convincente, permite ao leitor compreender a proximidade e mesmo a constituição do skate com o surf, o punk, o punk-rock e, sem dúvida, a juventude, entre tantos outros que se vão tecendo nessa trama de sentidos e sentimentos para, afinal, contar uma história do skate no Brasil.

Foto e resumo do livro:  Reprodução Edifurb
O lançamento oficial do livro acontecerá no início de 2015, durante a Semana Acadêmica do curso de História no qual o Prof. Dr. Leonardo também leciona.

Clique AQUI e adquira o seu exemplar,

sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

PROESDE PARTICIPA DE REUNIÃO DO MOVIMENTO NÓS PODEMOS

O coordenador do Proesde Prof. Leonardo Furtado e o Prof. Valdinho Pellin participaram no dia 12 de Dezembro da Reunião de Planejamento do Colegiado do Movimento Nós Podemos realizada na empresa Baumgarten, em Blumenau.


Na oportunidade os professores apresentaram a estrutura do curso e as atividades desenvolvidas em 2014. Além disso os professores destacaram a relação entre as disciplinas ministradas e as propostas de intervenção desenvolvidas pelos alunos no trabalho final do curso com os ODMs.


Texto e fotos: Valdinho Pellin

domingo, 7 de dezembro de 2014

Prof. Dr. Leonardo Brandão publica artigo em A2

O Professor Doutor Leonardo Brandão, docente do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR/FURB, publicou na última edição da Revista Projeto História (Qualis A2) o artigo: "De Jânio Quadros a Luiza Erundina: uma história da proibição e do incentivo ao skate na cidade de São Paulo".


RESUMO:
Entre o final da década de 1980 e o início da década de 1990, a prática do skate conheceu diferentes modos de tratamento junto ao poder executivo da cidade de São Paulo. Num primeiro momento, na gestão de Jânio Quadros, o skate foi proibido por toda a cidade; já com a prefeita Luiza Erundina, ele foi legalizado e visto como um esporte em ascensão. Este artigo tem por objetivo discorrer sobre esses diferentes modos de representação e suas consequências para o desenvolvimento dessa atividade como um esporte na cidade de São Paulo.

PALAVRAS-CHAVE: Esporte. Política. Skate.

Clique AQUI e acesse o artigo completo.

segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

II Seminário Estadual do PROESDE

O Seminário Estadual do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (PROESDE) foi realizado sábado (29) no Teatro da UNIARP de Caçador. O evento discutiu o tema: “Desenvolvimento Regional: Políticas Públicas, Papel do Estado e do Cidadão”.
Mesa de Debates (Foto: Jéssica Pinheiro)
A Mesa de debates teve a participação de Gilberto Luiz Agnolin, da diretoria de Ensino Superior da Secretaria de Educação, Paulo Ricardo Bavaresco da UNOESC, Carlos Alberto Bertaiolli da UNIPLAC, Maria Eugênia Furtado da UNIVALI, André Max Tomen, prefeito de Águas de Chapecó e Ludimar Pegoraro da UNIARP, que coordenou os trabalhos.

Público de aproximadamente 250 estudantes, professores e autoridades (Foto: Jéssica Pinheiro)
Participaram do evento professores e acadêmicos da UnC, FURB, UNOESC, UNIFEBE, UNIVALI, UNIDAVI, UNIBAVE, UNISUL, UNIPLAC, UNIVILLE, UNIARP, UNOCHAPECÓ e UNESC.

Apresentação dos painéis FURB (Foto: Jéssica Pinheiro
O PROESDE, consiste num conjunto de atividades de ensino, pesquisa e extensão, voltados à formação do cidadão, capaz de intervir nas políticas públicas, mediante a articulação entre sua formação acadêmica com o desenvolvimento socioeconômico da região. Uma das ações deste programa é a capacitação de recursos humanos para atuar nas áreas de desenvolvimento regional. 

Leonardo Furtado e Valdinho Pellin do PROESDE FURB (Foto: Jéssica Pinheiro)

O PPGDR agradece a presença de todos os alunos e professores do PROESDE FURB, que marcaram presença em mais um momento histórico para a formação de novos agentes de Desenvolvimento Regional. 

PROESDE - FURB 2014 









segunda-feira, 24 de novembro de 2014

Estudantes do PROESDE - FURB apresentam os trabalhos finais

Aconteceu neste último sábado (22), no auditório do Bloco J da Universidade Regional de Blumenau - FURB, a apresentação dos trabalhos finais dos estudantes do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional da FURB. 

As propostas são projetos de intervenção que aplicados na comunidade local, visam melhorar a qualidade de vida da comunidade, o desenvolvimento da região e o cumprimento dos objetivos do milênio. E contou com a presença de representantes da SDR de Timbó e de Blumenau.

Confira os trabalhos apresentados:


PROJETO JUVENTUDE SEM HIV


Arthur Francisco Azevedo / Emerson Frares da Rosa / José CristhianoKuhl / Julio Ricardo Muller




ESTUDOS AMBIENTAIS COMO SUPORTE PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL: EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS, MUNICÍPIO DE BLUMENAU (SC)


Áquila de Oliveira / Inara Angelina Martins / Jaqueline Gonçalves / Maiara Laurindo




PROJETO VIVA MAMÃE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA REDUÇÃO DA MORTALIDADE INFANTIL ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE MATERNA

Charlene Fernanda Thurow / David dos Passos / Gerson Ferreira / Graziela Stupp / Latícia D. Ferreira Melo



                WEBSITE DO OBSERVATÓRIO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL


Andrei Zimmermann / Bruna Luiza Freiberger / Jéssica Pinheiro / Josiane Ewald


PROJETO SEMENTE PARA AS GESTANTES DO BAIRRO PANTANAL – FLORIANÓPOLIS


Alessandra da Costa / Andressa Tibolla / Kellyn Shainan dos Santos / Luiza Helena de Souza
Mariana Hermes / Marlon Leirson Gottardo


PROJETO INOVAMENTE: A EMPRESA JUNIOR COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E EMPREENDEDORISMO NOS ALUNOS DA E.B.M ALMIRANTE TAMANDARÉ EM BLUMENAU -SC


Karina de Liz Amarante / Laís S.Vieira / Mônica Manke / Rebecca A. A. Pegler / Suzane Nazário


PROJETO COLETIVO DE INTERVENÇÃO: ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA SOCIAL NO BAIRRO ITOUPAVAZINHA, MUNICIPIO DE BLUMENAU (SC)


Fernanda Bambineti / Gabriela Manske / Katiucia Sandra Zatelli / Mariana Dias


RECICLARTE: ENTRA LIXO SAI ARTE


Aline Warsneski / Aline Zabel / Francielle de Souza / Heloyse Thainara Gregório


POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS POR MEIO DE AULAS INTERATIVAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BLUMENAU


Lucinete Buschermohle / Michele Corrêa Fernandes / Silvia Raquel Nogueira Calixto


INTEREDUCAÇÃO – PROJETO DE INCLUSÃO DE OFICINAS MULTIDISCIPLINARES NO CONTRATURNO QUE VISAM AUMENTAR O INTERESSE DO ALUNO PELA ESCOLA


Ana Letícia Correia / Franciele Moskorz / Júlia Hannibal / Juliana Foppa / Luis F. Soares / Rodrigo Geraldo


PROJETO A ARTE DE APRENDER: A METODOLOGIA PBL COMO PRÁTICA DE ENSINO PARA OS ALUNOS DA EBM PASTOR FAULHABER 


Ivonete Cordeiro / Mayara Krambeck / Nayara C. Brito / Valdinei M Bittencourt



EDUCAÇÃO COMPLEMENTAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS EM SALA DE AULA, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM BLOG PARA A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEDRO II


Bárbara Siewert / Bianca Schmidt / Juliane Regina Schmitt / Sarah Engel Fereira


PROJETO INCENTIVAR: PROJETO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES NA ESCOLA


Ana Paula Fernandes / Bruna Isoppo / Caroline Rodrigues / Jolaine Kammer / Nathália Andrade

quarta-feira, 19 de novembro de 2014

Seminário O Outro Lado da Barragem Norte: impactos e desafios na Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng


A Barragem Norte, localizada no município de José Boiteux (SC), é uma das três barragens que controlam o forte fluxo de água que entra no Rio Itajaí-Açu. A Barragem Norte foi finalizada em 1992, com capacidade de aproximadamente 355.000.000 m³ que alagam uma área de aproximadamente 870 hectares. Grande parte desta área de alagamento se concentra na Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng, situada nos municípios de José Boiteux, Doutor Pedrinho, Vitor Meireles e Itaiópolis (SC).
Desde o início da construção, em 1972, os impactos causados pela barragem às famílias indígenas são imensuráveis e se repetem: interferência negativa nas tradições culturais, pois a comunidade que vivia unida em torno do Rio Hercílio necessitou se separar em diferentes aldeias para fugir das inundações; famílias desabrigadas; casas inundadas e condenadas; falta de água potável e alimentos; estradas interditadas; aldeias isoladas; cancelamento das aulas nas escolas; profissionais da saúde sem fazer o atendimento nas aldeias; riscos de deslizamentos; insegurança e angústia pela próxima inundação.
O seminário objetiva visibilizar o processo e os impactos gerados com a construção da Barragem Norte na Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng, buscando construir estratégias de defesa dos direitos da população indígena e integração de suas demandas na gestão de risco de desastres do Vale do Itajaí.
Entidades confirmadas para Mesa 1 "Barragem Norte - construção e impactos na Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng":
- Lideranças da Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng
- Conselho de Missão entre Povos Indígenas - COMIN
Assessora Cledes Markus
- Conselho Indigenista MIssionário - CIMI
Assessor Clovis Brighenti
Órgãos Públicos confirmados para Mesa 2  “Integração das demandas da Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng na gestão de risco de desastres do Vale do Itajaí”
- Procuradoria da República em Santa Catarina – Área de atuação Comunidades indígenas e minorias étnicas
Procuradora Analúcia de Andrade Hartmann
- Secretaria do Estado da Defesa Civil de Santa Catarina
Secretário Rodrigo Moratelli
- FUNAI - Coordenação Regional do Litoral Sul
Coordenador João Maurício Assumpção Farias
Data: 25 de novembro
Horário: 8h30m às 18h 
Local: Auditório da Biblioteca da FURB - Rua Antônio da Veiga 140, Bairro Victor Konder, Blumenau/SC
Promoção: Conselho de Missão entre Povos Indígenas, Fundação Luterana de Diaconia e Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional – PPGDR/FURB

Para mais informações, contate: 
Georgia Fontoura: (047) 9926 2774; Jasom de Oliveira: (047) 8481 0087

terça-feira, 18 de novembro de 2014





CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS
V Colóquio Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração
Florianópolis, 18, 19 e 20 de março de 2015 

O colóquio tem quatro subtemas:
  1. Análise Epistemológica da Administração
  2. Sociologia da Ciência da Administração
  3. Racionalidade nas Organizações
  4. Análise Epistemológica de Domínios Específicos
Datas importantes
01/09/2014 – Início das submissões dos artigos e das inscrições para o evento
19/01/2015 – Término das submissões
09/02/2015 – Divulgação dos resultados
25/02/2015 – Data limite de inscrição para autores de trabalhos aprovados
25/02/2015 – Data limite de inscrição com desconto
18, 19 e 20/03/2015 – Realização do Colóquio


Fonte: ODR - UFSC

quarta-feira, 12 de novembro de 2014

Estudante do PROESDE - FURB apresenta projeto na "II Mostra de Projetos dos ODM"

O PROESDE – FURB, a convite do Movimento Nós Podemos Blumenau, participou da 'II Mostra de Projetos dos ODM', que aconteceu nesta terça-feira (11) na Fundação Fritz Muller.



O professor Reynaldo Monteiro acompanhou o estudante Luis Felipe Soares na apresentação do projeto intitulado "Inter Educação”, produzido pelo seu grupo. O projeto faz parte do conjunto de atividades que foram produzidas no decorrer deste ano com foco no alcance social perante os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

Em 12 de dezembro, após avaliados pela FURB e apresentados a Secretaria de Educação de Santa Catarina em evento próprio, todos os projetos serão apresentados a esta mesma comunidade, no Vale do Itajaí, em sua versão final.

A expectativa institucional é a de que o projeto mais bem avaliado possa ter, em 2015, o exercício de implementação, fechando assim o ciclo de formação de Agentes de Desenvolvimento Regional da turma 2014 do "Curso de Educação Tutorial em Desenvolvimento Regional : Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - ODM - PROESDE FURB".

domingo, 9 de novembro de 2014

Blumenau terá a 2ª Mostra de Projetos do Movimento Nós Podemos Blumenau

Acontece, no dia 11 de novembro, a partir das 13h30, na Fundação Fritz Muller, a 2ª Mostra de Projetos do Movimento Nós Podemos Blumenau. O evento, que tem por objetivo socializar programas, projetos e ações que as instituições pertencentes ao Núcleo tem desenvolvido em prol aos Objetivos do Milênio, socializará cerca de 30 iniciativas.


As vagas são limitadas e as confirmações de participação se estendem até 07 de novembro, pelo e-mailnospodemosblumenau@gmail.com.

Professor Dr. José Francisco Salm visita o PPGDR

O Professor Dr. José Francisco Salm visitou, na tarde da última sexta-feira (07), os espaços do PPGDR com o objetivo de conhecer o programa e prospectar iniciativas de cooperação.

Salm é Graduado em Ciências Administrativas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialização pela UFSC, Training of Trainers pela Universidade do Sul da Califórnia – USC, mestrado em Administração e doutorado (Ph.D.) em Administração Pública pela Universidade do Sul da Califórnia. Pesquisa e atua na área de Administração.



Os professores Oklinger Mantovaneli Júnior e Carlos Alberto Cionce Sampaio foram alunos de Salm. Já o professor Ivo Marcos Theis teve a honra de ser um dos seus orientandos.

segunda-feira, 27 de outubro de 2014

Estratégias comunicativas para efetividade e sustentabilidade

A Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional [RBDR], de periodicidade semestral, passou a ser editada a partir do outono de 2013 pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional [PPGDR], da Universidade Regional de Blumenau [FURB].


Confira um dos artigos da revista:

"Estratégias comunicativas para efetividade e sustentabilidade"
María Luisa Monroy Merchán

Resumo:
A substituição da racionalidade instrumental pela racionalidade comunicativa por parte das organizações para formar estratégias é o caminho para a efetividade e sustentabilidade organizacional e ambiental. Para demonstrar esta proposição, o presente artigo explora o conceito de estratégia do ponto de vista empresarial competitivo, dominante nas ciências sociais, e depois o mesmo conceito sob a perspectiva inovadora da racionalidade comunicativa. O argumento é de que se deva optar por um conceito de estratégia e um processo alternativo que possibilite tanto o desenvolvimento de ações competitivas (instrumentais) quanto cooperativas (comunicativas). Uma abordagem abrangente de planejamento, gestão e avaliação, desenvolvida pelo autor, é a intitulada PEC (Planeação Estratégica e Comunicativa). Ela focaliza na ação comunicativa e, através de procedimentos dialógicos, acordos e compromissos, ajuda organizações a orientarem suas estratégias e ações para aqueles que têm o direito legítimo de exigir algo delas – os seus stakeholders ou exigentes. Para ser efetiva, toda organização necessita dialogar com seus exigentes, porque deles necessita recursos, abrigo e confiança. Já a sociedade demanda das organizações produtos e serviços. A evolução desta mútua dependência e do equilíbrio de interesses entre a organização e seus exigentes conduz à sustentabilidade.
Código JEL | O21; Q58; R11.

Palavras-chave


Efetividade; estratégia; organizações; Planeação Estratégica Comunicativa; sustentabilidade.

Texto completo:

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quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Professores da FURB apresentam Seminário sobre Desenvolvimento Regional na AMFRI


Mais de 50 pessoas participaram na manhã desta terça-feira (14) do Seminário “Desenvolvimento Regional”. O evento promovido pelo Colegiado de Procuradores Jurídicos em parceria com o Programa de Pós-Graduação e Desenvolvimento Regional da FURB foi realizado no auditório da AMFRI. Palestrantes de renome estadual abordaram os temas Mudanças Climáticas, e Base de Dados Municipais para tomada de Decisões.

Procuradores jurídicos, vereadores, secretários e gestores municipais, professores e acadêmicos universitários marcaram presença no evento. Além de contar com as palestras sobre o Desenvolvimento Regional o seminário buscou aproximar os representantes das prefeituras da AMFRI com a comunidade acadêmica.
O mestre em Geografia, doutor em Engenharia Civil, escritor, professor e pesquisador Juares José Aumond abordou em sua palestra as Mudanças Climáticas e o Impacto Sobre a Sociedade com enfoque para o Vale do Itajaí. Em seguida, o tema Base de Dados Municipais para tomada de Decisões foi palestrado pelo mestre em Desenvolvimento Econômico, assessor técnico, professor Nazareno Schomoeller.
Como conta o assessor jurídico da AMFRI, Dr. Cirino Adolfo Cabral, os temas das palestras foram extremamente relevantes para obter-se o desenvolvimento regional. “O Seminário foi muito proveitoso, pois ambos os palestrantes mostraram o domínio dos temas, e apresentaram dados, estudos, hipóteses, metas e perspectivas importantes para alcançar o desenvolvimento de toda a região”.

Mais Informações: Assessor Jurídico da AMFRI – Cirino Adolfo Cabral Neto, através do telefone(47) 3404-8000 ou juridico@amfri.org.br
Texto e fotos: Bruna Passos - Assessoria de Comunicação AMFRI

quarta-feira, 15 de outubro de 2014

Livro orienta elaboração de projetos científicos competitivos

Agência FAPESP – Com a proposta de fornecer subsídios para o desenvolvimento de pesquisas, a editora Best Writing publicou o livro Elabore projetos científicos competitivos: Biológicas, Exatas e Humanas, de Gilson Volpato e Rodrigo Barreto, professores do Instituto de Biociências de Botucatu da Universidade Estadual Paulista (IBB-Unesp).



A obra traz orientações para o processo de criação científica desde a idealização da pesquisa à sua submissão para publicação, tratando da cultura da área. De acordo com Gilson Volpato, o objetivo é auxiliar os pesquisadores brasileiros a adequar seus objetivos de pesquisa e a forma como eles são apresentados à realidade internacional.

“Fornecemos orientações para que seja construído um projeto científico de bom nível, competitivo entre os melhores da sua área, por meio de uma profunda reflexão sobre a boa ciência”, disse o autor à Agência FAPESP.

Os autores oferecem um passo a passo da elaboração de projetos, passando pela estruturação lógica dos seus objetivos, redação do texto e a submissão para publicação, considerando ainda assuntos de ordem financeira e relacionados à cultura da comunidade científica.

Os capítulos iniciais do livro abordam o universo do fomento à pesquisa e dos editais. Em seguida, é explicado como se faz um projeto científico competitivo, por meio do “método lógico para redação científica”, desenvolvido por Volpato.

De acordo com o método, a redação científica deve se pautar pela lógica da pesquisa e não por costumes acadêmicos. “É preciso iniciar com uma busca por projetos interessantes, superando-se alguns mitos da comunidade científica, como o que diz que pesquisa de qualidade deve ser cara.”

Na sequência, o livro foca na redação científica, orientando sobre como transformar o projeto em um texto bem estruturado. Ao final, discute questões financeiras relacionadas ao desenvolvimento de projetos científicos.

“O desenvolvimento de um projeto envolve custos e esse assunto vai além de questões técnicas, relacionadas à contabilidade monetária e à documentação que comprova os gastos. É preciso, além disso, discutir a relação entre custos e qualidade científica”, disse o autor.

Os autores

Gilson Volpato e Rodrigo Barreto são professores do Departamento de Fisiologia do IBB-Unesp e, além da docência e da pesquisa na área do comportamento animal, dedicam-se ao ensino da ciência e da redação científica.

Volpato é autor de uma série de livros na área, entre eles o Dicionário crítico para redação científica, Método lógico para a redação científica, Bases teóricas da redação científica, Publicação científica, Administração da vida científica, Pérolas da redação científica, Dicas para redação científica, Ciência: da filosofia à publicação e Estatística sem dor!, em coautoria com Barreto, que também ministra palestras e cursos sobre o tema.

Elabore projetos científicos competitivos: Biológicas, Exatas e Humanas
Autores: Gilson Volpato e Rodrigo Barreto
Lançamento: 2014
Preço: R$ 49,90
Páginas: 177

terça-feira, 14 de outubro de 2014

Notícias do grupo de pesquisa GPEAD

É com muita alegria que apresentamos o Projeto “Diversidade Religiosa e Direitos Humanos: conhecer, respeitar e conviver”, resultado de um projeto firmado entre o Ministério da Educação - MEC, por meio da Secretaria da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Grupo de Pesquisa Ethos, Alteridade e Desenvolvimento (GPEAD/PPGDR/FURB).



Este projeto viabilizou a produção de materiais paradidáticos para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e professores, constituindo-se das obras As Aventuras de Yara: conhecendo, respeitando e convivendo com a diversidade religiosa e os direitos humanos, volume 01 e 02 (estudantes), e Diversidade Religiosa e Direitos Humanos: conhecer, respeitar e conviver (educador) que apresentam conhecimentos fundamentais para a compreensão crítica da diversidade religiosa e sua relação com a promoção dos direitos humanos no contexto social, político, educacional e religioso.


A produção das obras é resultado da parceria entre o Grupo de Pesquisa MOVER, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o Grupo de Pesquisa GPEAD, da Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), apoiados pela Diretoria de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania (DPEDHUC/SECADI/MEC) e publicado pela Edifurb.

A Secretaria de Estado de Educação de Santa Catarina (SED), diante da relevância da temática, reproduziu 135 mil exemplares dos cadernos do estudante, distribuindo-os em todas as unidades escolas da rede estadual de ensino das 36 Gerências de Educação (Gered’s) do Estado.
O projeto possui uma página no “Facebook” com o relato, imagens e fotografia das ações desenvolvidas nas escolas a partir dos materiais; divulgação e notícias relacionadas ao tema.  Para acessar as três obras, clique AQUI.

Neste mês, houve a publicação pela Edifurb de dois livros da série “Saberes em diálogo”, os títulos “Educação e Interculturalidade: conhecimentos saberes e práticas descoloniais” e “Educação e Diversidade Cultural: tensões, desafios e perspectivas”. Este projeto foi construído pelo Grupo Ethos, Alteridade e Desenvolvimento (GPEAD) e é coordenada por Elcio Cecchetti, Adecir Pozzer e a Profª Lilian Blanck de Oliveira. Esta série surgiu com intuito de compartilhar estudos, pesquisas e práticas pedagógicas de perspectiva intercultural, na tentativa de fomentar, e construir outras relações e interações que reconheçam a diversidade de identidades culturais, provoquem novas aprendizagens, mediadas pela sensibilidade e cuidado com o Outro, seus territórios e territorialidades significando-os na relação e interação com as alteridades. Busca contribuir para a promoção de experiências educativas interculturais, que considerem a complexidade das identidades culturais, fomentando diálogos capazes de romper preconceitos cristalizados e práticas estigmatizadoras, instaurando processos de transformação social e justiça cultural.




Ainda em agosto deste ano, o professor Marcos Rodrigues da Silva defendeu sua tese de doutorado em Ciências da Religião pela PUC/SP, sob o tema  “Mulangos e Mulangas registram a possibilidade de uma Reflexão Teológica Afroamericana - Centro Atabaque - Teologia e Cultura Negra”. Com muito louvor foi aprovado e titulado como Doutor em Ciências da Religião.  Neste mês, a doutoranda Débora Fittipaldi Gonçalves, foi realizar seu doutorado sanduíche na Universidade de Barcelona, no Doctorado en Gestión de la Cultura y el Patrimonio, sob apoio da CAPES e orientação de Dr Jordi Tressesras Juan, diretor do Laboratorio de Patrimonio y Turismo Cultural de la Universitat de Barcelona.

No período de outubro a setembro de 2015, o doutorando e pesquisador Elcio Cecchetti, irá realizar seu doutorado sanduíche no Programa de Doctorado em Educación de la Universidad de Salamanca, com apoio da CAPES e sob orientação do Prof. Dr. José María Hernández Días, catedrático de História da Educação e Coordenador do referido programa de pós-graduação. O estágio é parte do curso de Doutorado em Educação que vem desenvolvendo no Programa de Pós-graduação em Educação na UFSC, cujo tema de pesquisa é: “Estado Laico e Ensino Público: análise histórica do processo de laicização da educação brasileira”.

Nos últimos dias 17 a 19 de Setembro, ocorreu na Universidade Regional de Blumenau a 8ª Mostra Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão – MIPE.  Neste evento, tivemos a honra da premiação do trabalho sobre o Projeto Pipe “História e Cultura Indígena nos Museus do Vale do Itajaí”, na área de conhecimento Ciências Humanas e sociais aplicadas; linguística, letras e artes. O desenvolvimento do projeto foi realizado pelos pesquisadores Daiane Letícia Colombi (apresentadora) e Marlon Miranda, e teve a contribuição dos pesquisadores Cátia Dagnoni e Rodrigo Wartha.

Fonte: GPEAD - Grupo de Pesquisa Ethos, Alteridade e Desenvolvimento (PPGDR/FURB)