segunda-feira, 16 de março de 2015

Recepção novos Mestrandos e Doutorandos 2015

O Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) deu boas-vindas aos novos doutorandos e mestrandos na tarde da última sexta-feira (13).



Na recepção, além dos professores do programa, compareceram o reitor João Natel Pollonio Machado, a Pró-Reitora da PROEN Maria José de Carvalho Domingues, o Pró-Reitor da PROAD Udo Schroeder e o diretor do CCHC Celso Kraemer.

A coordenadora do PPGDR, profa Dra. Patrícia Luiza Kegel, relatou três pontos importantes para o futuro do programa: sua internacionalização, a consolidação de parcerias com outras universidades e o aprofundamento das relações com a graduação. 

Para uma melhor compreensão da história do PPGDR, o vice-coordenador prof. Dr. Marcos Mattedi dividiu o programa em três fases: sua implantação, a consolidação das linhas de pesquisa e o início do doutorado com a de expansão do programa. Nessa terceira, explicou o professor, o programa reflete o próprio desenvolvimento da região. Para ele, é preciso produzir o conhecimento e aplicá-lo na região. Dito isso, foi apresentado o Programa de Extensão Observatório do Desenvolvimento Regional e nele o Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional - PROESDE e a Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional - RBDR, passando a palavra para os professores Dr. Ivo Marcos Theis e Dr. Oklinger Mantovaneli Júnior. Abordaram a importância da produção científica e da qualidade do nosso periódico e além do funcionamento do PROESDE e sua contribuição para a inserção do PPGDR no conjunto da Universidade e especialmente nos cursos de graduação.

O reitor João Natel Pollonio Machado abordou a importância  do conceito 5, em um programa Stricto Sensu tem para a universidade. Explanou sobre os novos desafios, como a internacionalização. Mais que intercâmbio, efetivo compartilhamento de saberes e práticas. Por este prisma vê, no PPGDR e suas pesquisas um importante investimento para a universidade.
A recepção se encerrou após a apresentação dos professores, seus grupos de pesquisa e a visitação aos espaços em etapa de finalização de reformas.

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